El conectivismo nos enfrenta a una realidad que requiere cambios trascendentales en la educación, pues el avance tecnológico y el Internet han hecho que el acceso y la gestión de la información sea menos restringida, además permite que personas con diferentes realidades, necesidades, intereses, objetivos, conocimientos, formación, etc, puedan estar conectados y acceder a la misma información para transformarla e interpretarla en un entorno de aprendizaje social.
Esta experiencia de aprendizaje que se logra a través de la conexión, interacción y colaboración requiere un desarrollo de habilidades que le permitan a la persona poder establecer todas las conexiones posibles que las diferentes herramientas tecnológicas le ofrecen, por lo tanto, el docente juega un papel trascendental en esta visión, pues más que transmitir una información debe poder guiar al estudiante en esa gran gama de posibilidades que brinda la tecnología.
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